Jak doma zabavit dítě a 5 nejlepších bonusových her

Léto je pro mnoho lidí ve znamení dávání, tím spíše v současné atmosféře pandemických omezení. Když jsou hranice mnoha zemí uzavřeny a dlouhé cesty a častý kontakt s lidmi na cestách jsou nežádoucí.

Každé léto je pro dítě „malým životem“, plným dojmů, pocitů a očekávání něčeho nového a jiného. Pokud si pečlivě rozmyslíte a předem připravíte, co budete s dětmi na chalupě dělat, je docela možné, že tento čas bude jedním z vrcholů jejich krátkého života.

Pracovní činnosti

Začněte své dítě učit manuálním dovednostem na zahradě a vytvořte z nějDítě má tyto nezbytné charakterové vlastnosti:

1. Uvědomění si nutnosti vynaložit úsilí, abyste dosáhli výsledků;

2. Trpělivě čekají na plody své práce;

3. jistotu, že vytrvale dosáhnete svých cílů.

Všechny dovednosti a schopnosti by měly být dítěti prezentovány hravou formou a dospělý by měl dítě zaujmout a zapojit do činnosti. Plánované aktivity by měly vycházet z věku dítěte a jeho předchozích zkušeností, s přihlédnutím k jeho temperamentu, schopnostem a preferencím.Následující aktivity mohou být zajímavé pro většinu dětí.

1. Zeleninová zahrada.Děti potřebují oddělený prostor pro vlastní zahradu. Čím je dítě mladší, tím méně aktivit je zpočátku potřeba. Od 3 let věku dítěte je již schopno vykopat několik jamek lopatkou, rozprostřít půdu v kbelíku, zasadit a zalít semena nebo klíčky. Aby se dítě mohlo do těchto činností zapojit, je třeba mu poskytnout vlastní nástroje. Začněte s konvičkou na zalévání (děti velmi rády manipulují s vodou), a jak budou růst, přidejte další dětské nářadí na zahradu, kterých je nyní v prodeji spousta. Při rozšiřování aktivity by se děti měly dozvědět, jak je důležité rostliny zalévat, jak rostou a o co je třeba se starat (pletí, okopávání apod.)..). Veškerá teorie by měla být převedena do praxe.

2. Zahrada.Sbírání ovoce je velmi vzrušující a chutný zážitek pro děti všech věkových kategorií. Od 10 let děti rády lezou po stromech a používají jednoduché nástroje pro sklizeň. Kromě toho může dítě přibližně od stejného věku také ořezávat malé větve, prořezávat stromy a podílet se na bělení kmene.

3. Zachování. Pokud vaše rodina praktikuje výrobu džemů, marmelád a rolování vlastní zeleniny na zimu ze sklizně, můžete bez obav požádat o pomoc dítě. Během prací a přípravných prací se může věnovat spoustě aktivit. Musíte jim tento proces trochu zromantizovat a říct jim, jak je příjemné a zábavné dát si do sklenice „kousek léta“ v podobě malinové marmelády, nakládaných rajčat a okurek a pak, když je v zimě zima, zase cítit vůni toho krásného léta. V zimě, když si s rodinou u večeře vychutnáváte plody jejich letní práce, nezapomeňte dítěti a všem přítomným připomenout, že se podílelo na přípravě toho, co skončilo na vašem stole.

4. Sbírání listů a jejich sušení.Sbírejte listy máty, malin, rybízu a třešní. Tyto lístky lze usušit a v zimě z nich uvařit voňavý čaj – památku na slunečné léto, aniž bychom zapomněli děti za jejich snahu pochválit.

Všechny zahradnické a zahradnické činnosti jsou pro děti zábavné, pokud se dodržuje zásada „společně to zvládneme sami“. Tento princip je součástí koncepce raného dětského vývoje významného psychologa z počátku dvacátého století L.. Vygotského metoda zvládnutí „zóny proximálního vývoje“. Podstata metody spočívá v zapojení dítěte do činnosti, v tom, že mu zadáme objem práce, který mírně (jen trochu) přesahuje jeho schopnosti. Účast dospělé osoby je povinná, zejména v počáteční fázi. Dítě, které se zapojilo, mohlo samostatně a hlavně s nadšením trávit mnoho času na venkově, hledat zábavu a pomáhat dospělým.

O zkušenostech s pracovním výcvikem se lze hodně dozvědět z prací dnes neprávem zapomenutého A. Makarenka, slavného pedagoga 20.-30. let minulého století..

Kognitivní a vzdělávací aktivity

Kognitivní aktivity v přirozeném prostředív krajině dači dává dětem příležitost:

1. Poznejte lépe svět kolem sebe;

2. naučíte se základy rybaření, sběru hub a lesních plodů a orientaci v lese nebo na poli (v závislosti na poloze chaty);

3. Rané učení se vědě a technice na praktických příkladech a nenápadným způsobem.

Nejlepší je začít výletem do přírody. Později tyto „výpravy“ zařadit do plánu trávení času na letním sídle. Procházky musí být smysluplné a poutavé. Co se dá dělat při poznávání světa kolem chaty??

1. Poznávání přírody.Procházka a seznámení se s okolní krajinou může dítěti výrazně rozšířit obzory tím, že si s ním popovídáte o bylinách, květinách a stromech, které potká, pojmenujete je a stručně popíšete. Můžete se setkat s mnoha druhy ptáků, některými živočichy a hmyzem. Vše, co dítě vidí osobně, nikoli na obrazovce nebo v knize, se mu lépe zafixuje do paměti, když dítěti vypráví o tom, co vidělo.

2. Naučit se žít v přírodním prostředí. Mladý Robinson, pokud by mu bylo předem řečeno, kdo je, by měl velký zájem naučit se základy orientačního běhu. Kromě sběru a poznávání, po kterém následuje konzumace (v závislosti na ročním období) lesních plodů a ovoce, jedlých bylin, kořenů a hub. Pokud je v blízkosti vodní plocha a dospělý má rybářské vybavení a zkušenosti, je velmi pravděpodobné, že dítě bude k tomuto procesu přitahováno.

3. Studium exaktních věd.V závislosti na věku dítěte může být procházka doprovázena procvičováním počítání a počítání. Počítáním všech věcí, které na své cestě potkají (ptáci, stromy, květiny atd.)..) a příklady se sčítáním a odčítáním. Obrázky čísel můžete také nakreslit z kamenů, listů nebo jen z větvičky v písku.

Starší děti by se mohly naučit světové strany a další zeměpisné pojmy, základy astronomie, některé znalosti z biologie, botaniky a zoologie a něco málo z fyziky. Tyto informace, doplněné o pozitivní emoce, budou základem pro budoucí školní znalosti.

Tvůrčí činnosti

Široká nabídka pro rozvoj dětské kreativity. Možnost vyrábět „umělecká díla“ od okamžiku shromáždění materiálu pro jejich výrobu až po konečný výsledek. Tento proces se může rozšířit i do domácího prostředí, když skončí zahrádkářská sezóna a je možné pokračovat v ručních pracích z nasbíraného materiálu.

1. Herbáře.V přírodě můžete nasbírat velký herbář květů a listů a pečlivě je usušit… V odděleních moderního umění si můžete zakoupit herbářové stojany a alba, a dokonce i speciální sady s vysvětlivkami a pomůckami pro správnou pitvu rostlin a speciální papír. Alba obsahují také speciální přihrádky na fotografie, kam můžete vedle díla umístit fotografii místa, kde byl herbář nasbírán.

2. Obrazy ze sušených květin a bylin. Lze je považovat za rozšíření tématu herbáře, ale v tomto případě jsou zhotoveny na speciálním papíře a umístěny v rámečku. Domeček na hraní můžete vyzdobit takovými obrázky a ty nejlepší umístit do dětského domova jako vzpomínku na slunečné léto.

3. Pletení věnců. Naprosto levný, zábavný a atraktivní způsob, jak zaměstnat děti řemesly. Po výrobě věnců nezapomeňte uspořádat fotografování, abyste tuto přírodní krásu „zvěčnili“ na hlavách mladých talentů a jejich rodičů.

4. Výroba řemesel.Šišky, zajímavé kmeny, žaludy, ptačí peří a další přírodní materiály nasbírané během výprav do okolí budou použity. S pomocí relevantních informací z internetu, představivosti a tvůrčích tužeb lze věnovat spoustu času výrobě „lidových uměleckých děl“ a přenést tuto činnost do místa trvalého pobytu po venkovské chalupě.

5. Budova.Vytvoření vlastního „domova“ nebo „tajného úkrytu“ na zahradě může být pro dítě skvělou zábavou. Může to být chata, indiánské týpí, jeskyně z krabic nebo domek na stromě. Vše záleží na věku dětí, „technických možnostech“ úkolu, podpoře dospělého a rozletu dětské fantazie.

6. Malování.Je správné a dobré kreslit ve venkovském domě pastelkami, a pokud není dostatek asfaltu, postačí plot nebo garážová vrata, a pak bude pro děti velmi zábavné a vtipné smývat své dílo vodou z hadice.

7. Sandbox.Hra v písku a písek v provizorním pískovišti v přírodě je oblíbenou činností těch nejmenších. Této činnosti mohou věnovat mnoho minut nebo dokonce hodin svého bezstarostného času.

Více o hrách pro chatu

1. Hledání pokladu. V závislosti na věku dítěte je úkolem najít „poklad“. Pokud je dítě malé, stačí na malém prostoru v přírodě schovat nějaké drobné předměty (sladkosti, malé hračky apod.).) a nabídněte jim, aby je našli. Pro starší děti můžete vytvořit mapu Ostrova pokladů nebo několik map hledání pokladu od jednoho bodu k druhému, přičemž obtížnost plnění určitých úkolů na mezilehlých „bodech“ hledání by mohla být vyšší.

2. „Mokrá piñata“. Do jednoho nebo více neprůhledných balónků se vloží zapečetěné tyčinky (Snickers, Bounty atd.)..) se koule naplní vodou a zavěsí na strom. Účastník se zavázanýma očima musí rozbít míč, a pokud se mu to podaří, získá tabulku čokolády. Pokud nemáte štěstí, je příjemné se osvěžit v horkém odpoledni.

3. Bombardování vodou. Malé balónky se naplní vodou tak, aby se balónek vešel do dlaně dítěte. Vaše dítě si s vaší pomocí připraví „munici“, kterou vloží do misky nebo velkého hrnku. Poté můžete přidělit nebo vytvořit cíl v podobě strašáka nebo „strašáka“ na plotě nebo garážových dveřích, nastavit vzdálenost a začít házet. Měla by to být zábava.

4. Žebřík je cíl. Tato hra má také aritmetickou zátěž. Je zapotřebí žebřík, mezi jehož stupínky jsou umístěny listy papíru s čísly od 1 do 5 nebo desítky od 10 do 50. Horní okraj archu je připevněn páskou, spodní okraj je volně položen. Dítě na ně ze stanovené vzdálenosti hodí tenisový míček. Pokud se hry účastní pouze jedno dítě, je stanoven požadovaný počet bodů, po jehož dosažení obdrží odměnu, překročení stanoveného počtu způsobí „spálení“ bodů a skóre se obnoví. Pokud jsou dvě nebo více dětí, hraje se na počet hodů, vítězem se stává ten, kdo získá maximální počet bodů za stanovený počet hodů. Soutěže se může zúčastnit i dospělá osoba, pokud se jí nezúčastní ostatní děti.

5. Šipky.Univerzální hra s prvky aritmetiky, vhodná pro děti i dospělé ke společnému hraní na hřišti i doma (v případě) špatného počasí. Můžete se řídit tradičními pravidly hry (přečtěte si je na internetu), nebo můžete hrát na počet bodů získaných z omezeného počtu hodů na cíl. Kdo nashromáždí nejméně, bude mýt nádobí.

Tento článek vychází z knihy L.. Vygotskij, Myšlení a řeč, A.. Makarenkova kniha pro rodiče; materiály z webových stránek a rodičovských fór a výchovná praxe pracovníků dětského domova „Solnyško“ RK domsolnyško.kz/o-nas/o-detskom-dome/.