Jak se stát kreativním

„A proč já nemám vlohy pro kreativitu?“ lamentuje mnoho lidí, když zírají na pouliční výstavy umělců nebo obdivují hudebníky zpívající na přechodu. Při pohledu na plod cizí fantazie smutně přiznávají, že je to pro ně nadúkol.Ve skutečnosti se ukazuje, že tomu tak není. Každý má v sobě tvůrce. Jen někteří si věří a snaží se rozvíjet, jiní nicnedělání ospravedlňují jako netalentovanost. Je možné lépe rozvíjet své schopnosti a ptát se odborníků na znalectví?.

Proč být kreativní??

Ve společnosti se pěstuje představa, že uměleckou bohému tvoří lidé přirozeně nadaní. Ale skutečně talentované jedince, kteří vytvořili mistrovská díla, lze jmenovat. Ostatní se zabývají uměleckým řemeslem a hledají způsoby, jak se vyjádřit prostřednictvím umění, což vyvolává u estétů mnoho otázek. To vedlo společnost k rozdělení lidí na „kreativní“ a „korporátní“.

Ne každý musí psát knihy a hudbu, aby se stal motorem technologického pokroku. Je možné využívat cizí nápady a vynálezy a žít podle zavedeného algoritmu. Když však nastanou situace, které vyžadují netriviální řešení, je třeba zapojit fantazii a hledat řešení. Ne každý je v tom dobrý. Život by byl pozitivnější, kdyby lidé dokázali najít desítky odpovědí na jednu otázku a v hlavě by se jim rojily stovky nápadů.

Co si vědci myslí o představivosti??

Fenomén tvořivosti není vnímán úzce. Je chápána jako duchovní aktivita člověka, který je schopen nacházet originální řešení, přizpůsobovat se vnitřním potřebám. Existuje vědecká, technická, literární a jiná tvořivost, postavená na představivosti – duševním poznávacím procesu pro vytváření představ na základě osvojených zkušeností.

Ať už vytváří nové strategie, nebo připomíná staré, pracuje pro vyšší dobro. Umožňuje lidem intuitivně předvídat události, vytvářet nové technologie na základě předtuch a vhledů a systematizovat znalosti. Ve vědě existuje mnoho příkladů. To dokazuje, že tyto schopnosti jsou získanou a trénovatelnou vlastností. V procesu vývoje dochází vlivem zkušeností a učení k modifikaci mozkové tkáně. Růst nových nervových vláken a vytváření nervových spojení mění prostorovou strukturu buněk a umožňuje široké myšlení.

Co definuje kreativitu?

Jen čtyři faktory: znalosti, schopnosti, orientace a zkušenosti, které vytvářejí emocionální tón. První, kdo se pokusil odpovědět na otázku, jaký je její vztah k představivosti, byl badatel J. R. Buchanan. Guilford. Věřil, že je to schopnost vidět předmět z jiné perspektivy, odhalit skryté aspekty člověka, dát předmětu nové funkce.Vědec tvrdil, že představivost je tvárná, pohyblivá a originální. To znamená, co je možné:

1. překonat rigidní myšlení;

2. Najděte netriviální způsoby, jak věci dělat;

3. Vytvořte si v hlavě představy;

4. Interpretovat slova do obrazů na základě dynamiky slov a pocitů.

Guildfordova teorie se stala základem psychoedukačního výzkumu. O zkoumání procesu tvorby se pokusil učenec G. Wallace. Ukázalo se, že se skládá z etap založených na mentální segmentaci zkušenosti, vytváření nových logických řetězců z nesourodých vazeb. Proces probíhá v posloupnosti: klíčení myšlenky; získávání znalostí nebo zrání; intuitivní pochopení; ověřování.

Každý je toho schopen. Ale G. Lindsay, R. Thompson odhalil, že aktivní tvořivosti brání řada faktorů:

1. sklon ke konformitě, který se projevuje touhou podobat se ostatním lidem;

2. strach z toho, že bude považován za „černou ovci“;

3. sebekritiku;

4. nedostatek znalostí;

5. neschopnost myslet obrazně.

Co s tím má společného zamilovanost??

Když člověk není nadšený, ani profese z něj neudělá tvůrce. Vytvoří triviální věci. Dobře vyrobená židle není nic zvláštního. Práci podle pokynů zvládne každý řemeslník. Pokud zapojíte fantazii a přidáte opěradlo zajímavého tvaru nebo jej vybavíte transformátorem, získá výrobek jinou hodnotu. Pouze tvůrce, který má fantazii, může vytvořit autorskou věc.

Jak rozvíjet schopnosti?

Jak jste na tom s divergentním myšlením?? S řešeními, která nejsou tak samozřejmá? Pokud se mozek vyvine, bude místo jedné standardní možnosti nabízet mnoho možností. Když vás nic zajímavého nenapadá, začněte trénovat svou mysl a pamatujte, že každodenní cvičení vede k důslednosti.

Napište na

Začněte jednoduchou, ale účinnou metodou. Jakmile se probudíte, vezměte si zápisník s propiskou a napište si, co vás napadne: příběh o mimozemšťanech, filozofické úvahy, esej o životě. Klíčem k úspěchu je napsat 750 slov nebo 3 stránky. Pokud je představivost špatná, podívejte se na obrázky a napište popisné eseje.

V tomto žánru může pomoci vyprávění příběhů.Pokud věříteVýzkumživé příběhy stimulují produkci oxytocinu a mozek si pamatuje barevné obrazy, složité děje. Metoda slouží k zapamatování informací a rozvíjení představivosti. Vytvářet vlastní scénáře událostí s podrobnostmi. Brzy se začnou spojovat do ucelených příběhů. Přesnost vyprávění je irelevantní. Je důležité příběh organicky doplnit detaily, aby vznikl trojrozměrný obraz.

Vymyslete název a podrobně popište děj Picassova obrazu „Noční rybolov v Antibes“ nebo použijte svou fantazii k rozluštění Malevičova „Černého čtverce“. Představy umožní vidět nejen geometrické tvary, ale také obrazy založené na asociacích a domněnkách.

Jak „zapnout“ představivost?

stejně jako ostatní duševní procesy ji lze trénovat. Častěji se ptejte sami sebe: „Jak to mohu udělat jinak??“. Je důležité, aby váš mozek viděl různé způsoby, jak věci dělat, zejména s hvězdičkou. Metoda vám do života přinese více vědomí a naučí vás myslet v myšlenkových formách, které se transformují do fyzické energie.

Úkol 1

Najděte odpovědi na otázky: „Co mohu dělat??“ v každodenních situacích:

1. při úklidu domu;

2. dovolená o víkendu;

3. na rodinnou večeři;

4. design domů.

Stanovit kvótu na množství. Pro každou položku najděte 10 nebo více netriviálních řešení. Nezavrhujte ani ty nejabsurdnější nápady. To je důležité, protože první volby budou známé nebo viděné od ostatních a zapojí se pouze rekreační představivost. Když se vyčerpají, mozek začne „pátrat hlouběji“, kombinovat, spekulovat a syntetizovat.

Druhý úkol

stále více komplikuje úkol. Možnosti:

1. Sestavte 10 scénářů pro konec pohádky o kolosu;

2. 20 nápadů na design kuchyně;

3. 15 způsobů použití cihly;

4. 10 nápadů na domácí párty.

Mám to? Pak překvapte sami sebe a vymyslete mnoho dalších, ale nápaditějších, aniž byste přemýšleli o způsobech, jak je zhmotnit.

Vytvoření emocionálního podnětu

Pokud se rozvíjíte z pocitu povinnosti, brzy se začnete nudit a zájem opadne. Když akce podněcují emoce/dojmy/přitažlivost, výsledek je opačný. Při stanovování cíle si uvědomte, co očekáváte: obdiv, pochvalu, povzbuzení, zvýšení sebevědomí? Představte si okamžik, kdy si řeknete: „Jsem v pohodě!“. Inspiruje vás k vytváření nápadů.

„Vypněte svého vnitřního kritika

To je důležité, jinak mysl odmítne absurdní myšlenky a omezí představivost. Za kreativitu a logiku jsou zodpovědné levá a pravá hemisféra. Když racionální mysl začne předkládat argumenty a iracionální mysl je začne odmítat a spoléhat se na intuici a představivost, začne mysl působit chaos. Dovolte si svobodně myslet a nepřemýšlet o tom, co je dobré a co špatné.

Později, až budete muset vybrat 1-2 z tuctu možností, propojte divergentní myšlení s laterálním myšlením, které hraje na asociace. Konvergentní doplňuje první dvě. Hodnotí, analyzuje, zvažuje a nutí člověka podívat se na situaci z různých úhlů. Záměrným narušováním navyklých vzorců myšlení rozbijete myšlenkové vzorce a odvedete mozek od starých návyků. Nemyslíte jasně? Pak se jděte projít. Půlhodinová procházka vám pomůže vidět známé věci v novém světle. Nezapomeňte si myšlenky zapisovat, protože mají tendenci se vytrácet.

„Co kdyby…“

Stanislavskij by herce přiměl pokračovat v této frázi s myšlenkou. Proč jste horší?? Položte si otázku v kontextu schopností: „Co když se přihlásím na workshop a zkusím kreslit/blogovat/fotit??“Metoda vám pomůže objevit vlohy pro jeden druh kreativity a vyzkoušet si novou roli.

Asociativní metody

Spojení mezi událostmi, fakty nebo jevy ukotvenými v paměti stimulují sluchové, chuťové a vizuální představy. Účinnost metody náhodných objektů spočívá ve vytváření nových myšlenek kombinací prvků, přiřazováním dalších vlastností prostřednictvím asociací a heuristikou bez analogie. „Katalogovou metodu“ navrhl téměř před 100 lety profesor Friedrich Kuntsev. Později vědec Charles Whiting použil termín „ohniskové objekty“, který naznačuje, že tato technika zahrnuje zaostřování.

Technika:

1. Vyberte si výchozí bod a 3-5 náhodných podstatných jmen z knihy nebo novin na různá témata, zapište jejich vlastnosti a spojte je s výchozím předmětem.

2. Vyhledávání variant pomocí asociativních odkazů.

3. Ohodnoťte výsledek z hlediska zajímavosti a životaschopnosti.

Předpokládejme, že se zaměříte na šampon. Vaším úkolem je vytvořit originální reklamu. Vezměte si 3 náhodná slova: příběh, sníh, postel. Definujte vlastnosti: historie – věda a tradice; postel – měkká a čistá; sníh – nadýchaný, lesklý. Vytvořte propojený text popisující kosmetický přípravek.

Vytvoření tvaru svítidla pomocí náhodného obrázku. Otevřete knihu, vyberte slovo bez ohledu na část řeči a porovnejte ho s předmětem. Například: krok, meloun, opatrný. Nezlehčujte tvar bobule. Vezměte si další atributy. Zajímavé asociace: semena – žárovky, chůze – nohy – stativy. Okamžitě se nabízí obraz stínidla místo hlavy.

5 analogií Williama Gordona

Autor metody synektiky – brainstormingu přišel se svou metodou myšlení, aby se dostal z omezení mysli.

1. Direct je zaměřen na hledání podobností, porovnávání a analýzu. Například před vynálezem létajícího stroje lidé pozorně sledovali ptáky a jiné létající stroje.

2. Osobní. Zkuste si s objektem vyměnit místo a podívat se na situaci z jiné perspektivy

3. Symbolické. Pásmo paradoxů a rozporů ve známých předmětech a jevech, popisující v kostce podstatu.

4. Fantastické. Vymýšlejte analogie prostřednictvím představivosti, aniž byste své myšlení omezovali na objektivní realitu.

Hry s inteligencí pro chytrost

Za jednu minutu pojmenujte sto předmětů podle jednoho z písmen abecedy. Příklad: vlasy. hromada, piha. Pokaždé si spočítejte, kolik jich získáte. Vymýšlejte nápadité příběhy ke známým příslovím a hláškám. Unravel the Doodles – čmáranice podobné strojovým záznamům přednášek, které nabízejí různé interpretace. Ujistěte se, že vaše tvůrčí představivost snadno pracuje s věcnými obrazy a vytváří nekonečné asociace.

Cílem kreativních her je rozvíjet myšlení v soutěži. Najděte si intelektuálně-kreativní a vzdělávací hry online a trénujte svou představivost. Nebojte se optických iluzí. Zajímavé jsou nemožné údaje. Na rozdíl od iluzivních obrazů, které poskytují vodítka k obrazu, jsou maskovány jako známé předměty. Hra představivosti však odvádí od reality a vede k nečekaným výsledkům.